Basale Lesefähigkeiten sind grundlegend für den Ausbau weiterführender Textverstehensprozesse sowie einer umfassenden Lesekompetenz. In der Fortbildung sollen daher die basalen Lesefähigkeiten und hier vor allem die Leseflüssigkeit und deren Dimensionen der Dekodiergenauigkeit, der Automatisierung, der Lesegeschwindigkeit sowie der Prosodie in den Blick genommen werden. Nach einer kurzen theoretischen Verortung sowie der Vorstellung grundlegender Konzepte, werden – insbesondere in den Arbeitsphasen – verschiedene analoge wie digitale Möglichkeiten der systematischen Förderung der Leseflüssigkeit vorgestellt, erprobt und vor dem Hintergrund der Umsetzbarkeit im eigenen Unterricht diskutiert. In dieser Veranstaltung werden den Teilnehmenden aufbauend auf aktuellen Entwicklungen im Bereich der Leseforschung praxistaugliche Übungsformen und Materialien und Medien zur Förderung der Lesekompetenz vorgestellt. Es geht nicht nur um Digitales, sondern auch um grundlegende Fragen der Förderung und Fördermöglichkeiten in diesen Bereichen.

Referentin: Dr. Katja Winter, Literatur- und Mediendidaktikerin an der Universität Münster

Zielgruppe: Lehrkräfte der Grundschulen

Kosten: keine

Anmeldung: erforderlich bei Taner Atabek, KI, Telefon: 0211.89-24066 oder ki.veranstaltung@duesseldorf.de

Veranstalter: Amt für Migration und Integration Kommunales Integrationszentrum (KI)

in Kooperation mit: